A 2025-ös szülői kérdőív eredménye

Tisztelt Belügyminisztérium!

Az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló 2011. évi CXII. törvény (a továbbiakban: Infotv.) 28. § (1) bekezdése alapján a következő adatigénylést terjesztem elő.

Kérem, szíveskedjen elektronikus másolatban megküldeni részemre a kormányzat által 2025 januárban-februárban a Kréta rendszeren keresztül a szülőknek kiküldött kérdőívre érkezett válaszok eredményét. Az alábbi adatokat szeretném kikérni:

1. Hány szülő kapta meg a kérdőívet a KRÉTA rendszeren keresztül?
2. Összesen hány válasz érkezett?
3. Az egyes kérdések megadott válaszlehetőségeire adott válaszok százalékos arányát.
4. Az egyes kérdések esetében a válaszadók számát.

Az alábbiakban, levelem végén közlöm a kérdéseket is, amelyekkel kapcsolatban kérem a fent megnevezett adatokat.

Az Infotv. 30. § (2) bekezdése szerint kérem, hogy a másolatokat és az egyéb igényelt adatokat elektronikus úton szíveskedjen részemre a feladó e-mail címére megküldeni. Ha az igényelt adatokat bármely okból nem lehet e-mailben megküldeni, akkor kérem, hogy azokat a kimittud.atlatszo.hu weboldalon töltse fel.

Mivel adatigénylésemben elektronikus másolatban és elektronikus úton kérem az adatok kiadását, ezért az adatigénylés teljesítéséért az Infotv. 29. § (3)-(5) bekezdései alapján költségtérítés megállapítására nincs mód. Ha az adatok kiadása a kért módon lehetetlen volna, és iratmásolatok adathordozókra másolásához és kézbesítéséhez kapcsolódóan a hivatkozott törvényi rendelkezések alkalmazásával mégis költségtérítést állapítanának meg, úgy kérem, hogy előzetesen elektronikus úton tájékoztasson erről. Ebben az esetben azt is kérem, hogy a tájékoztatásban tételesen jelölje meg a költségtérítés számítása során figyelembe vett költségtényezőket.

Kérem, hogy abban az esetben, ha az igényelt adatoknak csak egy részét tekinti megismerhetőnek, az Infotv. 30. § (1) bekezdése alapján azokat az adatigénylés részbeni megtagadásával együtt küldje meg számomra.

Felhívom szíves figyelmét, hogy a Nemzeti Adatvédelmi és Információszabadság Hatóság NAIH/2015/4710/2/V. számú állásfoglalásából következően a jelen adatigénylés az Infotv. 29. § (1b) bekezdése alapján nem tagadható meg, mivel tartalmazza az adatigénylő nevét és elérhetőségét. Ezen túlmenő adatok megadását az adatkezelő NAIH állásfoglalás szerint nem kérheti, továbbá nem jogosult a személyazonosság ellenőrzésére sem.

Segítő együttműködését előre is köszönöm.

Kelt: 2025. február 28.

Üdvözlettel:
Dr. Miklós György
A Szülői Hang Közösség képviseletében

Az alábbi kérdések eredményeit kérjük:

Kérjük, jelölje meg, hogy melyik évfolyamon tanul gyermeke!
- 1-4. évfolyam
- 5-8. évfolyam
- 9-13. évfolyam

A KRÉTA alkalmazás mellett egy Tudásbázis weboldal (https://tudasbazis.ekreta.hu) is elérhető többek között a szülők részére is, ahol számos hasznos információ kerül feltöltésre. Ismeri az említett weboldalt?
- Igen, ismerem, időről-időre látogatom is.
- Igen, ismerem, de nem látogatom az oldalt.
- Nem ismerem, eddig nem találkoztam ezzel a lehetőséggel.

Az idei tanév első félévében az 1., az 5. és a 9. évfolyamon tanuló diákok szüleinek egy-egy videót tettünk közzé a KRÉTA felületén, melyek pszichológus bevonásával készültek, hogy segítséget tudjunk adni az iskolás gyermek nevelésével kapcsolatos kérdésekben. Amennyiben gyermeke az adott évfolyamon tanul, megnézte az Önnek készült videót?
- Láttam, hogy készült ilyen, és meg is néztem.
- Láttam, hogy készült ilyen, de nem néztem meg.
- Nem tudok videóról, nem is néztem meg.

Amennyiben megnézte, hogyan értékeli a videót?
- Hasznos, megfontolandó információkat kaptam.
- A tartalom megfelelő, de nem jelentett újdonságot.
- Nem tetszett, nem volt hasznos.

Ismeri a KRÉTA Idegennyelvi Felkészítő Modul (IFM) ingyenes angol és német egyéni nyelvtanulást támogató programját, ami a mesterséges intelligencia használatával egy modern felületen biztosít játékos és érdekes feladatokat, így fejlesztve gyermeke nyelvtudását?
- Hallottam róla, gyermekem egyénileg használja.
- Hallottam róla, gyermekem az idegennyelv tanórán használja.
- Hallottam róla, de gyermekem nem használja.
- Nem hallottam róla.

Amennyiben a KRÉTA szülői felületén is elérhetővé válna az angol, német, francia és spanyol nyelvtanulást ingyenesen segítő program, Ön is használná?
- Igen, hasznos lenne számomra is, kipróbálnám.
- Nem, nincs szükségem ilyen programra.

Az Országos Kompetenciamérés során az iskolákban minden évben mérjük a tanulók teljesítményét. A tesztek a tanulók kompetenciaszintjét vizsgálják, valamint a pedagógusok és az iskola eredményességének mutatójaként is szolgálnak. Fontosnak tartja, hogy gyermeke és az iskola eredményeit nyomon kövesse?
- Fontosnak tartom, hogy gyermekem és az iskola eredményeit egyaránt megismerjem.
- Kizárólag gyermekem eredménye érdekel, az iskola eredménye nem fontos a számomra.

Véleménye szerint a gimnáziumi felvételi eljárás során érdemes lenne-e az országos kompetenciamérés eredményeiből is pontot számítani, illetve figyelembe venni a tanulmányi eredmények számításakor?
- Támogatom a kompetenciamérések eredményeinek figyelembe vételét, mert növelné a felvételi és az értékelés objektivitását.
- A jelenlegi eljárás megfelelő.

A Magyar Diáksport Szövetség évről évre megvalósítja a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (NETFIT) mérést valamennyi iskola részvételével. Az eredmények azt mutatják, hogy az iskolai sportprogramok képesek segíteni az egészségügyi problémák megelőzésében. Az iskolai mozgás egyik formája a mindennapos testnevelés, emellett a 2023/2024-es tanévtől az „Aktív Iskola Program” nyújt játékos és élményszerű sportolási lehetőséget az iskolák számára. Ön fontosnak tartaná, hogy gyermeke részt vegyen az Aktív Iskola Programban?
- Igen, fontosnak tartom az élményalapú mozgást és az Aktív Iskola Program megvalósítását gyermekem iskolájában.
- Hallottam már a programról, de gyermekem iskolájában nem működik.
- Nem hallottam még erről a programról, nem is tartom szükségesnek.

Amennyiben elérhetővé válna egy országos és/vagy vármegyei rangsor az általános iskolákról és a gimnáziumokról, figyelembe venné az iskolaválasztás során?
- Igen, a rangsort figyelembe venném az iskola kiválasztása során.
- Nem rangsor alapján választok/választottam iskolát.

Az utóbbi hetekben a gondoskodáspolitika területén jelentős vita bontakozott ki egyes politikusok intézménylátogatási tervei kapcsán, a kérdés azonban a köznevelés területén is aktuális. Az Ön álláspontja szerint indokolt-e a (nem oktatáspoitikával foglalkozó) politikusok óvoda- és iskolalátogatása?
- Nem indokolható a politikusok óvoda- és iskolalátogatása, zavarja a tanítást. Az óvodákban és az iskolákban csak a pedagógusoknak és a gyerekeknek van dolga, politikusoknak nincs.
- Álláspontom szerint bárki látogathatja akár tanítási időben is az iskolát, óvodákat, akár a politikusok is.

A Nemzeti Köznevelési Portálon (www.nkp.hu) olyan digitális tartalmak érhetők el, melyek oktatási, tanulási célra készültek. Ezek között találhatók a mindennapokban használt tankönyvek médiaelemekkel kiegészítve, valamint okosfeladatok, versek, digitális térképek, kísérletek is. Ön fontosnak tartja, hogy gyermeke tanulási folyamatának részei legyenek a felsorolt digitális tartalmak?
- Igen, a digitális tartalmak hozzájárulnak ahhoz, hogy gyermekem számára érdekes módon, innovatív formában is elérhetők legyenek a tananyagok. Szükségesnek tartom ezek alkalmazását.
- Nem tartom szükségesnek a digitális tartalmak használatát a tananyagok elsajátításához.
- Eddig nem ismertem a digitális tartalmak használatának lehetőségét.